β. Τμήμα Επιμόρφωσης Ενηλίκων (Νομαρχιακή Επιτροπή Λαϊκής Επιμόρφωσης ΝΕΛΕ)

Η συγκρότηση της Νομαρχιακής Επιτροπής Λαϊκής Επιμόρφωσης (ΝΕΛΕ), η διαχείριση του ειδικού λογαριασμού της που τηρείται στην Τράπεζα της Ελλάδος, ο προϋπολογισμός, η λογιστική και ταμειακή διαχείριση, οι προμήθειες, η μέριμνα της περιουσίας, της υλικοτεχνικής υποδομής, η συνεπαγόμενη γραμματειακή υποστήριξη πρωτοκόλλου, τήρηση μητρώων, βιβλίων καθώς και η εκπροσώπηση της ενώπιον κάθε αρχής.

Η έγκριση, η ίδρυση και η διοίκηση Γραφείων Επιμόρφωσης.

Η οργάνωση, υλοποίηση, παρακολούθηση, αξιολόγηση προγραμμάτων Λαϊκής πιμόρφωσης.

Η διοργάνωση σεμιναρίων, επιμορφωτικών δραστηριοτήτων και πολιτιστικών εκδηλώσεων.

Η πρόσληψη εξωτερικών συνεργατών, υποστηρικτών, επιμορφωτικών, για την εξυπηρέτηση της συνολικής επιμορφωτικής δραστηριότητας του τμήματος με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, ή με σύμβαση έργου συντονισμός των επιμορφωτικών φορέων που συμμετέχουν στην ΝΕΛΕ. Η συνεργασία για τη μελέτη και υλοποίηση προγραμμάτων, η οικονομική υποστήριξη προγραμμάτων άλλων φορέων.

Η εκπόνηση και υλοποίηση επιχειρησιακών προγραμμάτων Εθνικού και Περιφερειακού σκέλους Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης και Κοινωνικού Αποκλεισμού μέσω του πιστοποιημένου ΚΕΚ «ΝΑ ΕΥΒΟΙΑΣ ΝΕΛΕ».

Η μέριμνα και η κάλυψη των επιμορφωτικών αναγκών του Νομαρχιακού Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΚΕΚ).

Η έρευνα, μελέτη, τεκμηρίωση καθώς και οργάνωση, υλοποίηση και αξιολόγηση προγραμμάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης, επιμόρφωσης ενηλίκων, με πόρους προερχόμενους είτε από τον τακτικό προϋπολογισμό της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης και της Γενικής Γραμματείας Επιμόρφωσης Ενηλίκων (ΓΓΕΕ), είτε από κοινοτική χρηματοδότηση, όταν σαν φορέας επιμόρφωσης κατάρτισης υλοποιεί Ευρωπαϊκά προγράμματα και συμμετέχει από κοινού με άλλους φορείς σε ενεργείς που εντάσσονται και επιδοτούνται από Ευρωπαϊκά προγράμματα, είτε από άλλους φορείς.

Κάθε άλλη δραστηριότητα που προκύπτει από τον κανονισμό Λαϊκής Επιμόρφωσης (ΦΕΚ 815/31.12.1985) και το ν.δ. 3094/1954 (περί καταπολέμησης του αναλφαβητισμού ).